Bachelorstudium Lehramt Primarstufe

Der Schwerpunkt Religionspädagogik bildet Sie zur Lehrperson für den römisch-katholischen Religionsunterricht in der Volksschule aus.

• Sie lernen, wie Sie Kinder zum Fragen nach der Welt, nach dem Menschen und nach Gott ermutigen.
• Sie setzen sich mit theologischen und religionspädagogischen Ansätzen auseinander. Diese helfen Ihnen dabei, Schüler:innen bei ihrem Suchen nach Deutungen und Antworten zu den existenziell drängenden Fragen kreativ und phantasievoll zu begleiten.
• Der Schwerpunkt Religionspädagogik umfasst außerdem Angebote zur Persönlichkeitsentwicklung und zur Stärkung der Dialogfähigkeit mit anderen Religionen und Weltanschauungen.

Als Absolvent:in dieses Schwerpunkts können Sie im Rahmen eines erweiterten Masterstudiums zusätzlich eine Qualifizierung für den Altersbereich von 10 bis 15 Jahren erwerben.

Im folgenden Kurz-Video berichten Studierende über ihre Erfahrungen mit der Wahl des Schwerpunkts Religionspädagogik.

Der Schwerpunkt Inklusive Pädagogik mit Fokus auf den Diversitätsbereich Behinderung qualifiziert für den Unterricht in inklusionspädagogischen und gegebenenfalls sonderpädagogischen Schulen bzw. Klassen. Dabei spielen die gegenseitige Unterstützung und Beratung in Form von Teamarbeit bei der Gestaltung des inklusiven Unterrichts sowie die Begleitung von einzelnen Kindern und Jugendlichen in besonderen Herausforderungen der körperlich-motorischen, geistigen, sprachlichen und sozial-emotionalen Entwicklung eine zentrale Rolle. Dieser Schwerpunkt ersetzt die frühere Ausbildung für die Allgemeine Sonderschule.

Im Masterstudium findet eine Erweiterung der inklusionspädagogischen Kompetenzen besonders für den Fachunterricht im Altersbereich von 10- bis 15–Jährigen statt. Ein wesentliches Augenmerk liegt auf der (Weiter-)Entwicklung Inklusiver Schule und Schulkultur.

„Deutsch als Zweitsprache und sprachliche Bildung“ ist ein Schwerpunkt, der es Ihnen ermöglicht, gezielt auf die sprachlichen und individuellen Bedürfnisse von Schülerinnen und Schülern einzugehen. 

• Der Schwerpunkt bietet Ihnen wertvolle Kenntnisse, die Sie in der zunehmend vielfältigen Schullandschaft benötigen, um Chancengleichheit durch den Abbau sprachlicher Barrieren für ALLE Kinder herzustellen.
• Sie erlernen praxisorientierte und evidenzbasierte Methoden, um Kindern eine erfolgreiche Sprachentwicklung und Teilhabe zu ermöglichen.
• Sie beschäftigen sich intensiv mit der Struktur der deutschen Sprache und erweitern Ihre linguistischen Kompetenzen.
• Musik, Rhythmik, Bewegung und Bild spielen bei der Sprachförderung eine bedeutende Rolle. In diesen Bereichen schärfen Sie Ihren Blick auf diese Zusammenhänge.

Nach Abschluss dieses Schwerpunkts haben Sie ein umfassendes und praxisnahes Wissen in der diversitätssensiblen Sprachvermittlung und -förderung erworben.

Der Schwerpunkt „Schulsozialpädagogisches Handeln“ hat das Ziel, angehende Lehrer:innen in ihrem sozialen Handeln zu stärken, damit sie mit den immer größer werdenden gesellschaftlichen Herausforderungen, die auch in der Schule spürbar sind, sicher umgehen können.

• Sie erhalten einen Einblick in verschiedene Methoden der Sozialen Arbeit und Sozialpädagogik, wie zum Beispiel systemische Beratung, Erlebnis- oder Theaterpädagogik.
• Sie lernen, wie Sie mit ihren Schüler:innen wichtige soziale Themen bearbeiten und deren Sozial-, Selbst- und Konfliktkompetenz fördern können.
• Am Ende der Ausbildung sind Sie in der Lage, gewaltpräventiv und in schwierigen Situationen sicher zu handeln. Sie kennen die verschiedenen Unterstützungssysteme innerhalb und außerhalb der Schule und können diese nutzen, um das Wohl Ihrer Schüler:innen bestmöglich zu fördern.