Welche Erfahrungen wollen wir Kindern im Religionsunterricht ermöglichen? Was können sie in der Auseinandersetzung mit Bibeltexten, Gebeten, christlicher Tradition und Ritualen lernen? 26 Religionspädagoginnen haben sich an zwei Abenden, im Rahmen einer Fortbildung, diesen Fragen gestellt.
Mehrfach haben Angelika Heinzle-Denifle und ihre Mitspielerinnen Anna Egger und Johanna Kieber in einem sehr einfühlsam gestalteten Puppenbühnenstück die Geschichte von Prinz Seltsam bereits ins Spiel gebracht.
Manchmal bekommen auch Lehrer/innen ein Zeugnis. Zum Beispiel die 20 Absolvent/innen der KPH in Feldkirch, die nun als frisch gebackene Religionslehrer/innen in den Schulbetrieb starten.
