Der Hochschullehrgang Mentoring, der sich in zwei Phasen gliedert und insgesamt 30 ECTS-AP umfasst, startete am 25./26.04.2025 in die erste Phase (15 ECTS-AP). Er zielt auf die Begleitung der Pädagogisch Praktischen Studien ab.
Zentrale Kernthemen des HLG (15 ECTS-AP) sind die Auseinandersetzung mit der eigenen Lernbiographie, die Sensibilisierung hinsichtlich individueller Entwicklungsprozesse der Studierenden sowie die Entwicklung einer Beratungshaltung.
Den HLG einleitend, schilderten eine Mentorin und ein Mentor sowie zwei Junglehrpersonen den Teilnehmer:innen ihre Erfahrungs-, Beziehungs-, Lern- und Entwicklungsräume in Bezug auf Mentoring. Die Bedeutung personalisierter, ressourcenorientierter, wert- und deutungsfreier Erfahrungsmomente wurden dabei besonders hervorgehoben.
Die KPH Edith Stein wünscht den Teilnehmer:innen des Hochschullehrgangs viele bereichernde Erfahrungsmomente und einen lebendigen Austausch.