Aufgabe war es, im Team eine Bibelstelle auszuwählen und kontextualisierende Hintergrundinformationen sowie eine Unterrichtsplanung vorzubereiten.
Damit sollte sichergestellt werden, dass die Studierenden selbst Expert:innen ihrer gewählten Bibelstelle werden und über den historischen, kulturellen, sozialen und theologischen Kontext bestmöglich Bescheid wissen, bevor sie dann in einem zweiten Schritt mittels bibeldidaktischer Methoden ein bis zwei Unterrichtseinheiten planen. Am Ende jeder Präsentation wurde ein Teil der Unterrichtsplanung mit der gesamten Gruppe durchgeführt.
Abschlusspräsentationen im Seminar Bibeldidaktik - Primarstufe
